在羅湖區(qū)黃貝街道碧波社區(qū)，居民們常能看到一位臂戴治安巡邏紅袖標(biāo)、汗流浹背地在小區(qū)內(nèi)巡邏奔忙的老者，他就是曾有３８年軍齡、軍階達(dá)到師級的退休老人莫英權(quán)。

　　１９９４年，莫英權(quán)從中國海洋直升飛機(jī)公司退休后，一直居住在碧波社區(qū)，十年如一日參與社區(qū)事務(wù)。作為社區(qū)關(guān)工委的一員，多年來，為幫助年輕人健康成長而嘔心瀝血。

　　社區(qū)工作站一位工作人員描述莫老上門做工作的情形：無論你怎么拒絕，他總是笑瞇瞇地站在門口等待；也無論你怎么言辭激烈，他總是耐心的傾聽你發(fā)泄完畢；社區(qū)內(nèi)哪個(gè)孩子輟學(xué)并開始“學(xué)壞”，哪個(gè)家庭因孩子淘氣而煩惱不已，他都能在第一時(shí)間獲悉，并想方設(shè)法上門做工作；十多年來，他將一個(gè)又一個(gè)未成年“浪子”在“人生最重要關(guān)頭”拉回正途。

　　年已７６歲高齡的莫老面色紅潤，思路清晰，聲音爽朗。他說，義務(wù)參與社區(qū)工作１０多年來，對這里的一草一木都很有感情，自己所做的一切算是發(fā)揮一名老黨員的余熱吧。

　　幫助孩子度過“關(guān)鍵階段”

　　碧波社區(qū)曾有一群年輕人經(jīng)常打架斗毆，附近的超市和商店還出現(xiàn)了失竊現(xiàn)象，一時(shí)間引起小區(qū)居民議論紛紛。最終，嫌疑目標(biāo)指向了一名剛剛輟學(xué)的１５歲少年。這引起了社區(qū)工作站的注意，也讓莫英權(quán)老人警覺起來。

　　經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，原來一位初中學(xué)生早早離開校園，不愿上學(xué)，同外面的不良青年攪渾在一起，不僅打架斗毆還沾染了小偷小摸不良習(xí)氣。得知這一情況后，莫英權(quán)沒有正面接觸這位年輕人，而是協(xié)同街道居委會的工作人員一起上門，希望通過家長找出問題的根源所在。

　　莫老還記得第一次登門的情形：當(dāng)?shù)弥巧鐓^(qū)工作人員時(shí)，家長便面露不悅之色，說沒有時(shí)間，將莫老等人拒之門外。

　　莫老沒有泄氣，他深深理解做父母的心情，誰也不愿自己的家丑外揚(yáng)，從而成為街坊鄰居側(cè)目的對象。一次又一次，看著滿頭白發(fā)的老人總站在家門前，家長再也不好意思了，只得將老人請進(jìn)家門。

　　通過上門了解，莫老知道了年輕人不愿上學(xué)的原因了。原來，這對夫妻之間出現(xiàn)了感情危機(jī)，正鬧得不可開交，影響到孩子。他決定從大人著手，經(jīng)過反復(fù)做工作，與孩子父母達(dá)成共識：無論如何不能因?yàn)榇笕说囊蛩赜绊懙较乱淮慕】党砷L。

　　最終是，孩子又回到了校園，并讀完了高中。這還沒完，為了從根本上解決問題，必須讓年輕人有一個(gè)正當(dāng)?shù)穆殬I(yè)。莫老又開始跑東跑西，多次到民政部門咨詢了解，最終，小伙子被安排進(jìn)了一家工廠上班。

　　“小伙子度過了最重要、也是最危險(xiǎn)的人生階段。后來，他離開了工廠，從事貿(mào)易工作，干得不錯(cuò)?！蹦险f，年輕人從十四五歲到十七八歲這段時(shí)間最關(guān)鍵，一旦他懂事了，走上了正軌，就會有辨別是非的能力，不容易再出大的問題。

　　與年輕人交朋友

　　長期同青年打交道，莫老深知現(xiàn)在的年輕人不同于以往，光講大道理是不管用的。近兩年，莫老時(shí)常會到周邊的學(xué)校給孩子們講革命傳統(tǒng)故事，因?yàn)槭擒娙顺錾?，結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，學(xué)生們總聽得津津有味。但是，一涉及到嚴(yán)肅的人生話題，學(xué)生們就不感興趣了。為此，莫老總結(jié)出一條經(jīng)驗(yàn)：不能光講大道理，而是通過故事帶出現(xiàn)在和未來。他的講課從不脫離現(xiàn)實(shí)，并通過互動、座談等方式，拉近同青少年學(xué)生之間的距離。“向?qū)W生講授人生道理，對自己也是一個(gè)啟發(fā)。”莫老說。

　　莫老在小區(qū)的老年活動中心同記者交談，他說，自己幫扶青少年的工作其實(shí)很簡單，很多事涉及到具體的家庭，怕引起誤會，只能輕描淡寫。他舉例說，有一名高中剛剛畢業(yè)的年輕人，因沒有找到理想工作，成天呆在家上網(wǎng)，已長大成人的小伙子竟成了家長的一塊心病。家長非常著急，找到莫老，希望借助老干部的力量幫助兒子走出家門融入社會。

　　莫老找到這位年輕人，他并沒有直接切入主題，而是請他喝茶聊天，并帶他到邊檢站等地參觀交流，一來二往，兩人成了忘年交。莫老見時(shí)機(jī)已到，就向他講人生的道理，并舉出很多成功人士的實(shí)例，引導(dǎo)他走向自立自強(qiáng)的人生。當(dāng)?shù)弥』镒由瞄L電腦后，他為這位年輕人出主意，小伙子果然找到了自己喜歡的工作?？吹叫』镒右惶焯斐墒?，一家人又和睦相處了，莫老感到十分高興。他說，現(xiàn)在同年輕人打交道，千萬不要用教育的口吻，而要采取平等態(tài)度，通過交朋友聊天方式，還要有足夠的耐心，才能求得實(shí)效。

　　調(diào)解家庭矛盾的“高人”

　　莫老長期充當(dāng)家庭矛盾的調(diào)解員，社區(qū)居民每天都看到這位老人精神矍鑠的模樣。實(shí)際上，沒多少人知道，莫老活得并不輕松。他老伴患有嚴(yán)重的糖尿病，已雙目失明，加上雙腿截肢，生活十分不便。老伴每天三餐，飯前都要由莫老注射胰島素才能進(jìn)餐。他是在照顧好老伴的同時(shí)，為社區(qū)服務(wù)，為下一代的成長費(fèi)心。

　　不久前，小區(qū)出了一條“新聞”。一位女士找到社區(qū)工作站，“狀告”自己的父親，說他虐待母親。社區(qū)工作站請莫老“出山”，解決這個(gè)家庭矛盾。

　　經(jīng)了解，這位女士一直在國外留學(xué)，回國后發(fā)現(xiàn)父母之間產(chǎn)生了嚴(yán)重隔閡，于是就責(zé)怪父親沒有照顧好母親?？蓺忸^上的父親居然打了女兒一巴掌。這下子一下激化了家庭矛盾，女兒一氣之下決定要到社區(qū)工作站“告狀”。莫老二話不說，找到了那位女士的父親，也是他熟悉的老鄰居，面對面地深入交流了兩個(gè)多小時(shí)。幾天后，莫老再次打電話過去，得知一家人和好如初。又一場家庭危機(jī)過去了，莫老欣慰地笑了。

　　莫老的家庭曾被評為深圳市“五好家庭”，個(gè)人還榮獲過社區(qū)先進(jìn)黨員稱號。他說：“熱心下一代工作，其實(shí)也是為了充實(shí)自己。教育年輕人，其實(shí)對自己也是一個(gè)再教育過程。”

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編輯:王丹丹